CHARAKTERISTIKA VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU

/ NÁZEV PROGRAMU MŠ:

KROK ZA KROKEM ŠKOLNÍM ROKEM

II. PROGRAM MŠ

Sportovní zaměření s propojením environmentální výchovy a využitím vybraných prvků programu Začít spolu (dále jen ZaS).

Mateřská škola ve své vzdělávací práci využívá vybrané prvky programu Začít spolu, zejména individuální přístup k dítěti, podporu samostatnosti a aktivního zapojení dětí, spolupráci a komunikaci ve skupině, možnost volby činností a využívání různých učebních prostředí.

Program Začít spolu je založen na respektování individuálních potřeb dítěte, podpoře jeho přirozené zvídavosti a aktivního učení a na spolupráci mateřské školy s rodinou. Tyto principy jsou inspirací pro naši pedagogickou práci a jsou přizpůsobovány podmínkám a možnostem naší mateřské školy.

HODNOTY

respekt k individuálním potřebám a možnostem každého dítěte,

podpora samostatnosti, tvořivosti a vlastní aktivity,

rozvoj sociálních dovedností a vzájemné spolupráce,

podpora schopnosti vyjadřovat své názory, potřeby a pocity,

učitel jako průvodce a partner dítěte při jeho učení a objevování,

vytváření podnětného a bezpečného prostředí.

PRINCIPY PRÁCE

individuální přístup k dítěti,

učení prostřednictvím hry, prožitku a vlastní zkušenosti,

podpora aktivního zapojení dětí a jejich možnosti volby,

střídání individuální, skupinové a společné práce,

využívání různých prostředí pro vzdělávání,

spolupráce a komunikace s rodinou.

SPECIFIKA

Vybrané prvky programu Začít spolu se v naší mateřské škole projevují zejména v možnosti dětí volit si z nabízených činností, v práci v menších skupinách, v podpoře samostatnosti a spolupráce a ve využívání různých činnostních koutků a vzdělávacích prostředí. Děti se podle svých možností podílejí na plánování, průběhu a hodnocení některých činností.

CÍLE

Podporovat přirozenou zvídavost a radost z poznávání, rozvíjet samostatnost a schopnost rozhodování, posilovat zdravé sebevědomí, podporovat spolupráci, toleranci a respekt k druhým i k životnímu prostředí a vytvářet podmínky pro aktivní zapojení každého dítěte.

III/ PROJEKTY:

Mateřská škola se svým sportovně environmentálním zaměřením vyhledává možnosti, jak dětem výchovně vzdělávací činnosti rozšířit a zpestřit. Zapojili jsme se do sportovního projektu Školka v pohybu, spolupracujeme s Českomoravským hokejbalovým klubem. V rámci spolupráce s místním sportovním klubem – Sportovní centrum Nové Strašecí, umožňujeme dětem rozšířit pohybové aktivity. Také jsme registrováni v environmentálním programu Mrkvička.

MRKVIČKA:

Cílem projektu je sdružovat MŠ a pedagogy se zájmem o environmentální výchovu, poskytovat jim organizační, metodickou a informační podporu při ekologicko-výchovných aktivitách a jejich zavádění do výuky.

CELÉ ČESKO ČTE DĚTEM:

Pravidelné podporování předčítání dětem v mateřské škole s cílem rozvíjet jejich slovní zásobu, představivost, emocionální inteligenci a pozitivní vztah ke knihám a čtení. Zároveň posilovat pouto mezi dětmi, pedagogy, rodiči a prarodiči prostřednictvím společného sdílení literatury.

RECYKLOHRANÍ:

Cílem projektu je prohloubit znalost žáků a studentů v oblasti předcházení vzniku, třídění a recyklace odpadů.

ŠKOLKA V POHYBU

Naše mateřská škola dokončuje certifikaci Školky v pohybu, která bude dokončena v říjnu 2026. Program podporuje přirozený pohyb dětí, rozvoj jejich pohybových dovedností a vytváření pozitivního vztahu ke sportu a zdravému životnímu stylu již od předškolního věku.

Pohybové aktivity jsou pravidelnou součástí našeho vzdělávacího programu a jsou přizpůsobeny věku, schopnostem a individuálním potřebám dětí. Prostřednictvím her, cvičení a dalších pohybových činností rozvíjíme nejen obratnost, koordinaci a fyzickou zdatnost, ale také spolupráci, samostatnost a radost z pohybu.

V naší mateřské škole má pohyb důležité místo, a zároveň je motivací pokračovat v jeho pravidelném a smysluplném zařazování do každodenního života dětí.