PROVOZ MATEŘSKÉ ŠKOLY:

6.00 - 17.00 - MŠ Lesík

6:15 - 16:15 - MŠ Zahradní

PŘIVÁDĚNÍ DĚTÍ DO MŠ DOPORUČUJEME DO  8.00

VYZVEDÁVÁNÍ DĚTÍ ZÁKONNÝMI ZÁSTUPCI:

• Po obědě mezi 12.00-12.30

• Po odpoledním odpočívání mezi 14.45 do 16:45

DENNÍ REŽIM V MŠ:

Denní režim mateřské školy je pružný a umožňuje reagovat na aktuální potřeby, možnosti a zájem dětí, na počasí, podmínky školy a plánované vzdělávací činnosti. Časové údaje jsou orientační a jednotlivé činnosti se mohou podle aktuální situace vzájemně prolínat nebo probíhat v jiném časovém pořadí.

Dopolední část

Příchod dětí a ranní činnosti

příchod dětí do mateřské školy a jejich postupné zapojování do činností,

spontánní hry a aktivity podle volby dětí,

individuální a skupinové činnosti s podporou učitelky,

námětové, konstruktivní, výtvarné, pracovní, hudební, pohybové a další činnosti,

individuální práce s dětmi a pedagogická diagnostika,

průběžný úklid a péče o prostředí.

Dopolední vzdělávací činnosti

komunikační a komunitní kruhy,

spontánní i učitelkou nabídnuté činnosti,

řízené, skupinové a individuální vzdělávací aktivity zaměřené na všestranný rozvoj dítěte,

pohybové a relaxační aktivity,

činnosti podporující samostatnost, spolupráci a sociální učení,

činnosti mohou podle aktuálních podmínek a charakteru vzdělávací nabídky probíhat ve třídě, na školní zahradě nebo v jiném venkovním prostředí.

Stravování

dopolední svačina je zařazována s ohledem na potřeby dětí a organizaci vzdělávání; podle aktuální situace může probíhat průběžně,

děti jsou vedeny k samostatnosti, kulturnímu stolování a dodržování hygienických návyků,

pitný režim je dětem k dispozici po celý den.

Pobyt venku

pobyt venku je součástí každodenního režimu a je organizován s ohledem na aktuální počasí, zdravotní stav dětí a další podmínky,

probíhají zde spontánní hry, pohybové aktivity, pozorování a objevování, situační a prožitkové učení i učitelkou nabízené a řízené vzdělávací činnosti,

pobyt venku může být realizován na školní zahradě i mimo areál mateřské školy.

Polední a odpolední část

Oběd a příprava na odpočinek

hygiena a příprava na oběd,

oběd a rozvoj sebeobsluhy při stolování,

hygiena, převlékání a příprava na odpočinek,

odchod dětí po obědě dle předem dohodnutých podmínek.

Odpočinek a klidové činnosti

poslech četby, poslechové a relaxační činnosti,

odpočinek a spánek podle individuálních potřeb dětí,

dětem, které nepotřebují spát, jsou po nezbytné době odpočinku nabízeny klidové činnosti.

Odpolední část

odpolední svačina, případně průběžně podle organizace dne a potřeb dětí,

spontánní hry a činnosti podle volby dětí,

individuální, skupinové a společné aktivity,

výtvarné, pracovní, hudební, pohybové, manipulační a další činnosti,

pobyt na školní zahradě nebo venku, pokud to dovolují podmínky,

postupné rozcházení dětí a předávání zákonným zástupcům.

V průběhu celého dne je dětem poskytován dostatek prostoru pro spontánní hru, vlastní aktivitu, individuální potřeby, odpočinek a volbu činností. Vzdělávací nabídka je přizpůsobována aktuální situaci a vychází z pedagogického záměru, potřeb a možností jednotlivých dětí i skupiny.

DENNÍ REŽIM JE USPOŘÁDÁN TAK, ABY PLNĚ VYHOVOVAL A USPOKOJOVAL POTŘEBY DĚTÍ.